{"id":568,"date":"2025-10-02T16:30:03","date_gmt":"2025-10-02T16:30:03","guid":{"rendered":"https:\/\/comunicacion.utn.edu.ec\/?p=568"},"modified":"2025-10-03T04:17:35","modified_gmt":"2025-10-03T04:17:35","slug":"docentes-de-la-carrera-de-comunicacion-de-la-universidad-tecnica-del-norte-investigan-la-inclusion-comunicacional-en-redes-sociales-del-estado-ecuatoriano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/comunicacion.utn.edu.ec\/index.php\/2025\/10\/02\/docentes-de-la-carrera-de-comunicacion-de-la-universidad-tecnica-del-norte-investigan-la-inclusion-comunicacional-en-redes-sociales-del-estado-ecuatoriano\/","title":{"rendered":"Docentes de la carrera de Comunicaci\u00f3n de la Universidad T\u00e9cnica del Norte investigan la inclusi\u00f3n comunicacional en redes sociales del Estado ecuatoriano"},"content":{"rendered":"

Con el objetivo de aportar al desarrollo de una comunicaci\u00f3n institucional m\u00e1s inclusiva y accesible, un equipo de docentes de la carrera de Comunicaci\u00f3n de la Universidad T\u00e9cnica del Norte (UTN) lleva\u00a0a cabo una investigaci\u00f3n sobre el uso de redes sociales por parte de entidades p\u00fablicas en el Ecuador.\u00a0El estudio fue desarrollado por la PhD.\u00a0Paola Mantilla, la\u00a0MSc. Carolina Guzm\u00e1n, la PhD. Ana Mar\u00eda Larrea y el\u00a0MSc. Fabricio Rosero Vaca, como parte de su proyecto institucional de investigaci\u00f3n.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Bajo el t\u00edtulo\u00a0<\/span>\u201cComunicaci\u00f3n inclusiva en las cuentas de Facebook de seis ministerios del Ecuador\u201d<\/span><\/i>, el estudio examin\u00f3 2.429 publicaciones difundidas entre noviembre de 2023 y febrero de 2025 por seis ministerios del \u00e1rea social. El an\u00e1lisis evalu\u00f3 factores clave como la comunicaci\u00f3n propositiva, el uso de im\u00e1genes, videos y la redacci\u00f3n textual (copy), con el objetivo de identificar buenas pr\u00e1cticas y barreras en la accesibilidad para personas con discapacidad visual.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Los resultados evidencian que, aunque las redes sociales se consolidan como herramientas estrat\u00e9gicas para la comunicaci\u00f3n institucional, persisten brechas significativas en t\u00e9rminos de accesibilidad. En particular, el 88,6 % de los videos analizados no incorporaron subt\u00edtulos ni audiodescripciones, lo que limita el acceso a la informaci\u00f3n de personas con discapacidad visual o auditiva. A nivel gr\u00e1fico, m\u00e1s del 69 % de las im\u00e1genes se clasificaron como regulares o deficientes. Sin embargo, se identificaron avances en la redacci\u00f3n textual, donde el 90 % de las publicaciones alcanzaron niveles de \u201cbueno\u201d o \u201cmuy bueno\u201d en criterios de lenguaje claro y estructura accesible.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

En t\u00e9rminos institucionales, el estudio destaca al Consejo Nacional para la Igualdad de Discapacidades (CONADIS) como la entidad con mejores pr\u00e1cticas de comunicaci\u00f3n inclusiva. En contraste, ministerios clave como el de Inclusi\u00f3n Econ\u00f3mica y Social (MIES) y el de Salud P\u00fablica (MSP) reflejan bajos niveles de cumplimiento en accesibilidad digital, lo que revela disparidades significativas en el abordaje del derecho a la informaci\u00f3n desde una perspectiva inclusiva.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Como parte de la proyecci\u00f3n acad\u00e9mica de este trabajo, los resultados de la investigaci\u00f3n se difundir\u00e1n a trav\u00e9s de dos productos cient\u00edficos: un art\u00edculo\u00a0a publicarse en una revista\u00a0indexada en bases de alto impacto, y un libro de pr\u00f3xima publicaci\u00f3n, en el que se profundizar\u00e1 en el an\u00e1lisis, hallazgos y recomendaciones para la construcci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas orientadas a una comunicaci\u00f3n estatal verdaderamente accesible e inclusiva.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Con esta iniciativa, la Universidad T\u00e9cnica del Norte reafirma su compromiso con una investigaci\u00f3n cr\u00edtica y pertinente, orientada a la defensa de los derechos comunicacionales de grupos hist\u00f3ricamente excluidos, y al fortalecimiento de una cultura institucional basada en la equidad, la participaci\u00f3n y la accesibilidad.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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